ООД "Уфа - столица Башкортостана"
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 26» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Конспект ООД «Уфа- столица Башкортостана»
Автор:
Воспитатель
Мамбетова Фидалия Загитовна
Адрес учреждения:
г. Уфа, ул. Подвойского, д. 7
Программное содержание: Познакомить детей с историей возникновения и становления города Уфы как столицы Башкортостана. Вовремя поощрять желание детей поделиться своими знаниями и впечатлениями об увиденном на иллюстрациях и в жизни. Развивать сложные формы диалогической речи. Активизировать словарь, закрепить умение составлять рассказ из личного опыта по предложенному плану. Воспитывать любовь к родному городу.
Продолжать учить рисовать по памяти улицы, дома города, передавая характерные особенности. Создавать композиции в сложном рисунке, располагая предметы на всем листе,
Размещая их ближе, дальше. Самостоятельно выбирать изобразительный материал, умело сочетать разнообразный материал (восковые мелки+ акварель). Формировать художественный вкус, развивать композиционное чувство.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций театры, памятники города Уфы. Заучивание стихотворений «Я живу в Уфе» (Николай Грахов).
Ход знания:
В группе развешаны фотографии старой и новой Уфы: улицы, дворы, театры,
памятники.
Приходит почтальон Печкин с посылкой:
-Здравствуйте ребята, в какой город это я попал? (в Уфу)
-А что интересного есть в вашем городе? Ну- ка расскажите мне о нем, я ничего не знаю. Расскажите? А я вас за это посылку дам.
Дети приглашают Печкина на занятие. Ребенок рассказывает стихотворение:
Живу я в городе Уфе,
Люблю я город мой родной,
Его воздвигли на горе,
Над Белой- быстрою рекой…
-Что за город- Уфа? Правильно. Уфа- столица Башкортостан, большой, красивый, зеленый город. Уфа- древний город. Сколько лет исполняется нашему городу? (444 года) Как возник наш город? (ответы детей).
Рассказ воспитателя: «Давным - давно, башкиры жили отдельно от России, они вели кочевой образ жизни. Когда башкиры присоединились к России, стали просить царя, чтобы царь дозволил им построить на своей земле город. И тогда отправил царь в Башкортостан одного думного дворянина и воеводу чтоб он посмотрел земли Башкортостана, где можно расположить город и помог его строить. Когда он выбрал место на высоком правом берегу реки Белой. Недалеко от устья впадающей в нее реки Уфы, отряд стрельцов начали строить небольшое поселение, названное Уфой. Вот так и началось строительство г. Уфы. Сначала Уфа была маленькой деревней, постепенно стали строить кирпичные дома, заводы, театры, дворцы и Уфа выросла, стала большим городом.
- Посмотрите фотографии старой Уфы и расскажите, какой она была много лет назад?
(дети рассказывают, что дома в городе были деревянные, на улицах нет трамваев, машин, Люди ездили на лошадях, Уфа была маленькой, на окраинах было много пустых мест, полей).
- А чем отличается сегодняшняя Уфа от той старой? (Сейчас строятся многоэтажные кирпичные дома, много красивых дворцов, улицы широкие, много транспорта, в Уфе много театров, заводов, фабрик).
Проводится игра «Угадай, что это?»
Воспитатель показывает фотографии с культуры, театры, улицы, а ребенок, у которого должен угадать и рассказать стихотворение.
-фотография Белой под мостом.
Проплывают осторожно
Под мостом автодорожным.
Волна блестит, качается,
Уфа в ней отражается
-фотография памятник С. Юлаева на коне.
Ребенок: Прихожу играть, ребята,
К памятнику Салавата-
Так хотелось бы и мне
На лихом скакать коне
-Фотография Драматического театра
Отпросились мы у мамы
И пошли, в театр драмы,
Мы идем, глядим вокруг
Я и Шарик-верный друг!
- Фотография театра оперы и балета
Ребенок: Опоздал купить билет
Не увижу я балет,
Мороженное вкусное,
А настроение грустное!
-Фотография Гос.Цирка
Ребенок: Пусть дождь идет, но я сухой,
Я в цирке нашем был.
И зонтик свой на головой
Как фокусник раскрыл!
- Фотография Дворца спорта.
Ребенок: Вот стоит Дворец спортивный,
А вокруг искрится снег.
Я-на лыжах, я активный
И спортивный человек.
- Фотография памятника А. Матросову, Губайдуллину.
В руке, сжимая автомат,
Глядит на площадь он
Как будто в будущее взгляд Героя устремлен
-Молодцы ребята хорошо знаете дворцы и театры Уфы.
Ребята, а что вам нравиться больше всего в нашем городе и почему?
(рассказы детей)
Например: мне нравится Дворец спорта. Он очень большой и красивый. Здание украшено цветами башкирского флага. Там есть большой стадион. Однажды с папой мы ходили туда на концерт, там очень красивый зрительный зал.
Ребенок: А мне нравятся улицы нашего города, они широкие, чистые, на улицах много транспорта
Печкин: а мне в вашем городе понравился один памятник, такой огромный и красивый. Там на коне скачет джигит в бобровой шапке с кнутом в руке. Этот памятник стоит на берегу какой-то реки. Что это за памятник? А река как называется?
Дети: Это памятник легендарному герою башкир Салавату Юлаеву и расположен он на берегу реки Белой.
Печкин: Я много интересного узнал о вашем городе Уфе. Значит ей 444 лет исполняется? А как называется самая длинная улица? Спасибо вам за интересные рассказы, а я вам посылку принес. А знаете, что в ней? Карандаши восковые мелки, краски. Нарисуйте мне на память любимые места вашего города.
- Ребята, вспомните что дома в нашем городе разные- большие и маленькие, с разными балконами, разные по цвету. Обратите внимание на яркость и красочность витрин, на богатство цветов в природе, окраску неба в разное время суток. С просить 2-3 детей, что они будут рисовать и с чего начнут.
В анализе отметить разнообразие детских работ, обратить внимание на содержание детских работ, на технику выполнения, на композиции.
Дети рассказывают о своей работе.
